Plante ton slip !
Semaine focus sur l’option EATDD. En novembre, les élèves ont planté des slips en coton blanc à différents endroits de l’établissement. 6 février 2024
Un test grandeur nature
En novembre dernier, les élèves de l’option EATDD en seconde générale et technologique ont planté des slips en coton blanc à différents endroits de l’établissement (serre du jardin, bac à compost, terre parcelle maraîchère, en forêt). Pour ce test grandeur nature, les slips doivent être déterrés 3 mois après avoir été plantés.
« Rendez vous dans quelques semaines pour voir ce que sont devenus nos slips! »
Carole LASCOURS, enseignante
C’est un test simple et visuel qui donne un indicateur sur la vie du sol, c’est à dire des micro-organismes peuplant le sol qui dégradent la matière organique.
L’opération « Plante ton slip » a été lancée en 2016 par des agriculteurs canadiens. Des dizaines d’agriculteurs français y ont déjà participé. Ils ont ainsi pu comparer leurs pratiques, et travailler à une meilleure protection des sols. Cette méthode permet d’observer la dégradation d’une matière naturelle par des organismes vivants dans le sol.
Pour en savoir plus découvrez l’émission « Jardin » d’Isabelle Morand en cliquant ici.
« L’ADEME (Agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie), relance son opération « Plante ton slip » ! Objectif : sensibiliser les jeunes et les moins jeunes à ce qui se passe sous nos pieds. »
France Info – Isabelle Morand pour Radio France
L’option EATDD
L’option EATDD (Ecologie, Agronomie, Territoire, Développement Durable) est une option pluridisciplinaire associe plusieurs disciplines tels que l’agronomie, la biologie écologie, et l’histoire-géographie autour de l’étude d’un territoire et du développement durable.
Les heures sont aménagées afin de favoriser la découverte sur le terrain, l’expérimentation et la compréhension par des cas concrets.
Les premières séances sont des sorties découverte, qui sont le point de départ d’un état des lieux. L’observation de l’environnement permet de déterminer des problématiques. Par la suite, un thème est retenu pour l’année scolaire.
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